Město, vesnice

Město, vesnice

ROZUMOVÁ VÝCHOVA

KK: Charakteristika: Město x vesnice

  • na základě odlišností dětem přibližujeme rozdílnost vesnice a města
  • ve městě žije více lidí
  • město je daleko větší-více domů, aut, obchodů,…
  • ve městě více MŠ, ZŠ, obchodů, doktorů
  • ve městě jezdí MHD, vlak, autobusy, trolejbusy
  • hluk x klid
  • více aut x méně aut
  • paneláky x rodinné domy
  • ve městě jsou semafory
  • na vesnici jezdí traktory, více přírody (les, pole)
  • na vesnici je hospodářství (lidé chovají slepice, králíky,…)
  • vesnice: obchody-brzo se zavírá, pár autobusů za den

 

KK: Poznej správné/chybné výroky

  • pomůcky: smajlíci (zelený usměvavý, červený zamračený)
  • každé dítě drží v ruce 2 smajlíky (zeleného a červeného)
  • pusinky jsou zamčené
  • -pokud je tvrzení správné, děti ukážou zeleného smajlíka, pokud je chybné, ukážou červeného
  • př. vět:
    • České Budějovice je město.
    • Na vesnici jezdí mnoho aut.

 

KK: Hledání měst a vesnic v knihách

  • pomůcky: knihy (encyklopedie, pohádky,…), časopisy
  • děti si vezmou libovolnou publikaci a hledají různé domy, stavení
  • na základě rysů, jež jsme si sdělili, by měli identifikovat, zda se jedná o město, či vesnici a říci na základě obr. proč si tak myslí

 

VV: Kreslení podle diktátu

  • pomůcky: obyčejný papír, tužky, pastelky
  • procvičování poznatků o prostorových vztazích a barvách
  • . Nakresli domeček, za domečkem kopec, na kopci stojí holčička a má červenou sukýnku. Vedle domečku je hnědý plot. Domeček má 3 okna. Střecha je oranžová.

 

HRY

PH: Stromeček, domeček, hříbeček

  • hru tvoří základní 3 povely: domeček, stromeček, hříbeček
    • stromeček (stoj, uděláme pomocí rukou větve)
    • domeček (stoj, stříška nad hlavou)
    • hříbeček (dřep)
    • stoleček (stoj, dlaň položíme na druhou ruku a vytvoříme vodorovnou plochu)
  • učitelka vyslovuje slova, různě je kombinuje, může i několikrát říct stejné slovo
  • důležité je si zapamatovat pohyb k danému slovu
  • začínáme se třemi slovy, poté můžeme přidat 4. slovo= stoleček

 

PH: Na auta

  • pomůcky: malé barevné kruhy, červený, zelený papír
  • každé dítě (=auto) před tělem drží kruh=volant
  • pokud učitelka drží nad sebou zelený papír, auta se pohybují
  • jakmile však se objeví červená barva, autíčka musí rychle reagovat a zastavit
  • učitelka nedává žádný zvukový signál, kterým by děti upozornila, že se bude měnit barva

 

HPH: Prší, prší

  • pomůcky: padák
  • všechny děti drží kolem dokola padák
  • padák jde vzhůru a dolů za doprovodu říkanky:  „Prší, prší jen se leje, kam se děti podějeme. Utíkáme ve spěchu, do domečku pod střechu.“
  • na poslední slova: „… do domečku…“ vytváříme kopuli a vbíháme pod padák

 

 

VÝTVARNÉ A PRACOVNÍ AKTIVITY

VV: Naše město

  • pomůcky: různé stavebnice (dřevěné, molitanové, pěnové, plastové), PET víčka, autíčka,…
  • individuální a skupinová práce
  • cílem bude vytvořit na celé hrací ploše město ČB
  • každý si vytvoří ze stavebnic dům, ve kterém by chtěl bydlet
  • následně se domy propojí cestičkami pomocí stejně barevných PET víček, které vedou k jejich kamarádům, a vznikne tak společné město
  • na cesty můžeme umístit auta, panáčky, okolo domů postavit stromy,…

 

PV: Domečky

  • pomůcky: okopírované šablony domečků na čtvrtce, vodové barvy, nůžky, lepidlo
  • vhodné pro starší děti!!!
  • děti si dle vlastní fantazie vybarví domeček
  • následně ho vystřihnou (dle věku)
  • učitelka dětem domeček slepí

 

 

VV: Domy v novém kabátku - podrobnosti k námětu ZDE

 


Kontakt

Mgr. Žaneta Křížová


Newsletter

Chcete na svůj e-mail dostávat novinky o nově přidaných výtvarných nápadech, týdenních plánech, pracovních listech?


SEO