Dopravní prostředky

Dopravní prostředky

HRY

POHYBOVÉ

Na autobusy

  • po třídě rozmístíme zastávky autobusů
  • zvolíme řidiče několika linek a určíme jim trasu
  • zbytek dětí rozdělíme na zastávky
  • libovolně do autobusů nastupují i z nich vystupují
  • děti se při jízdě drží za boky (musíme se držet, abychom neupadli)
  • při nastupování se nesmíme strkat, chováme se slušně a bezpečně
 

Na barevné vlaky

  • pomůcky: 3 x 4 barevné kruhy (červený, zelený, žlutý, modrý)
  • příprava:
  • každý roh herny barevně označíme (DEPO pro vlaky)
  • 4 kruhy má učitelka
  • děti utvoří 4 vlaky (skupiny) a každé dáme 1 barevný kruh
  • vysvětlíme dětem=vláčkům, kde má každý svoje DEPO
  • osvětlíme si, co je DEPO (oprava, údržba vlaků)
  • vláčky jezdí po herně, nesmí se srazit ani roztrhnout
  • učitelka v ruce střídá barevné kruhy, jako jsou barvy DEPA
  • na daný pokyn vyjíždí vlak z depa a opět vyjíždí
    • když ho učitelka zvedne nad hlavu, daný vlak musí zajet do depa
    •  když ho dá dolů, vlak opět vyjíždí
  • obměna: když vlak zajede do DEPA, vymění se strojvedoucí (jde na konec vlaku)

 

Na auta

  • reakce na barevný signál
  • pomůcky: malé barevné kruhy, červený a zelený papír
  • děti jezdí po herně
  • musí bedlivě sledovat semafor
  • pokud se nasvítí červená, musí se ihned zastavit
  • kdo nezastaví, jde si sednout ke stolečku, popř. jde stranou

 

Autíčka, stop!

  • pomůcky: bubínek
  • děti se rozptýlí po prostoru a pohybují se (jezdí jako auta)
  • na zvuk bubínku se musí zastavit
  • kdo nezastaví, musí říct dopravní prostředek (ty se nesmí opakovat)
  • pokud ho řekne, může pokračovat ve hře (splacení pokuty)

 

DIDAKTICKÉ

Poznávání dopravních prostředků

  • pomůcky: obrázky dopravních prostředků
  • ukážeme obrázek a děti určí název

 

Přiřazování sloves (děje) k prostředkům

  • pomůcky: prezentace v PowerPointu, notebook
  • opět ukazujeme obrázky dopravních prostředků
  • děti přiřazují slovesa (jede, letí, pluje)
  • následně pustíme animaci, kdy se prostředek rozpohybuje

 

Upevňování názvů dopravních prostředků

  • pomůcky: prezentace v PowerPointu, notebook
  • dětem ukazujeme jednotlivé nakreslené obrázky na PC
  • děti řeknou název prostředku
  • správnost ověříme tím, že jim pustíme zvukovou nahrávku daného slova

 

Hádej dopravní prostředek-pantomima

  • učitelka pomocí výrazu, pohybu, zvuku představuje nějaký dopravní prostředek
  • ostatní hádají, co předvádí

 

Co jezdí, létá, pluje?

  • pomůcky: obrázky dopravních prostředků, dřevěná stavebnice
  • rozdělení do skupin-prostředky pohybující se po vodě, na silnici, kolejích, ve vzduchu
  • voda= modrý krepák,  koleje= prkýnka ze stavebnice, silnice= černé papíry za řazené za sebou, vzduch=šnůra, vyvýšená police

 

Jede vláček

  • procvičování správné výslovnosti hlásky „Š“
  • jede vláček - ši, ši, ši
  • zrychlujeme, zpomalujeme, hlasitě, tiše

 

Stavba semaforu

  • pomůcky: 3 obruče (červená, žlutá, zelená)
  • vyplňujeme 3 kruhy (semafor) různě barevnými stavebnicemi nalezené po třídě
  • rozvíjíme znalost barev, umět je nalézt po třídě a správně je zařadit

 

SMYSLOVÉ

Poznáváme zvuky dopravních prostředků-CD

  • pomůcky: notebook (CD), zvuky dopravních prostředků
  • dětem pouštíme jednotlivé nahrávky zvuku prostředků
  • úkolem je odhadnout, jaký prostředek tento zvuk vydává

 

Odkud zvuk vychází?

  • pomůcky: šátek, zdroj zvuku (dítě, orffovy nástroje, papír,.)
  • cílem je, aby se dítě orientovalo, odkud zvuk vychází, směr, zda je blízký, daleký

 

VÝTVARNÉ A PRACOVNÍ AKTIVITY

PL: Co jede, létá, pluje

  • pomůcky: pracovní list, pastelky, lepidlo, nůžky
  • nejdříve se vymaluje celý pracovní list
  • odstřihne se část s dopravními prostředky a rozstříhá na jednotlivá okénka
  • dopravní prostředky se lepí na cestu, vodu nebo nebe – podle toho, zda plují, létají nebo jedou. 

 

PV: Výroba lodiček z papíru

  • pomůcky: kancelářské papíry
  • procvičujeme techniku skládání, pečlivost při překládání

 

Grafomotorická cvičení

  • Kreslení kruhů semaforu
  • Dopravní prostředky-spojování teček
  • Koleje pro vláček

 

VV: Dvě barvičky jely na výlet a možná se potkaly

  • pomůcky: čtvrtky A3, temperové barvy, hračky=autíčka
  • každé dítě si určí 2 barvy, které pojedou na výlet
  • každé dítě si vezme 1 autíčko a barvy rozjíždí
  • záleží jen na dětech, zda se barvy potkají a pojedou spolu na výlet

 

ROZUMOVÁ VÝCHOVA

 

Chování v MŠ (reakce na chování dle značek)

Hledání dopravních prostředků v knihách

KK: Chodíme, jezdíme do MŠ?

 

Seznámení se základními dopravními značkami

  • pomůcky: obrázky dopravních značek
  • ukážeme si rozmanitost značek-barevně, tvarově
  • barevně=červená-pozor, jestli neposlechneš značku, stane se neštěstí, modrá=příkazové

 

ŘÍKANKY A BÁSNIČKY

Hádanky o dopravních prostředcích

  • Od nádraží k nádraží cestující převáží. Po kolejích jako drak jezdí rychle jenom…(VLAK)
  • Brázdí moře, oceány, vozí dámy, také pány. Přes palubu strach svůj hoď, vyzkoušej, jak pluje…(LOĎ)
  • Motor, volant, čtyři kola, podvozek a střecha shora. Hodný kluk, i ten, co zlobil, oba znají… (AUTOMOBIL)
  • Křídla, trup a podvozek-pilot míří k obloze. Každé dítě uhádlo? Mám na mysli... (LETADLO)
  • Poháněné elektřinou po kolejích se vždy šinou. Od června až do máje městem jezdí… (TRAMVAJE)
  • Řídítka a řetěz krátký na dvě kola se šlapátky? Děti ihned po škole jezdí rády na... (KOLE)
 
Více hádanek DOPRAVNÍ PROSTŘEDKY naleznete v kategorii HÁDANKY

Diskusní téma: Dopravní prostředky

Nebyly nalezeny žádné příspěvky.





Kontakt

Mgr. Žaneta Křížová


Newsletter

Chcete na svůj e-mail dostávat novinky o nově přidaných výtvarných nápadech, týdenních plánech, pracovních listech?


SEO