Barvy duhy

Výtvarné vyjadřovací prostředky: asambláž

Pomůcky: čtvrtka A2, tužka, temperové barvy, štětce, lepidla, odpadový materiál (PET víčka, čajové sáčky,.. ) vlny, knoflíky, korálky, látky, nůžky

Příprava:

• učitelka ze čtvrtky A2 vystřihne kruh, rozdělí ho tužkou na 6 stejných dílů
• naznačí barvu dílků máznutím barvy
• menší skupina dětí  ho malbou zaplní

Motivace

• nejdříve ukazujeme třídě barvy, pojmenováváme si je; seznamujeme děti, že se jedná o barvy duhy a jmenujeme je přesně tak, jak jdou v duze za sebou-počítáme do 6
• následně můžeme náhodně ukázat na barvu a zeptat se dítěte na její název+ si zahrát hry (Barevné domečky, Červení a bílý,.)

Postup:

• na stolečky umístíme různé předměty ( knoflíky, korálky, látky, pet víčka,..) a na jeden stůl  barevný kruh
• úkolem je si najít nějaký předmět a ten nalepit do dílku se shodnou barvou
• pokud dítě najde předmět, jež má barvu,která na kruhu není, odloží ho a hledá dál
• k dispozici jsou nůžky, díky nimž mohou odstřihávat vlnu,bavlnky, stříhat látky a následně je lepit
• =skupinová práce celé třídy

 Sebereflexe:

• třídu naplňovalo soustředění,zaujetí, každý pracoval  bez toho,aniž bych je povzbuzovala k aktivitě
• některé předměty bylo potřeba přilepit v závěru ještě jednou,neboť se kruh zavěšoval na nástěnku